听说最近几天电影院里成了许多身怀绝技的舞者的秀场，有好多BBOY在看完《热烈》之后久久不能平复内心的激动，受到感召原地起舞。

还有一些小朋友回到家里也难以忘却电影里的街舞动作，凭着印象蹦蹦跳跳，有这一现象的原因正是在于《热烈》太“燃”了！

街舞本身就是一个很燃很炸的运动，而“热烈”的故事燃中有暖，温和中带着疗愈人心的力量，不得不说大鹏导演这次又为观众带来了一场极具观赏性的影片。

《热烈》的主人公一个是黄渤饰演的八面玲珑的街舞老炮儿丁雷，一个是王一博饰演的年轻率真的街舞爱好者陈烁，他们之间的关系就像理想与现实的碰撞，既对立又交织相融在一起，无法彻底分割开来。

丁雷教练组建的街舞舞团“惊叹号”是当地数一数二的强队，面对即将到来的全国街舞大赛，他和队员们的目标也很明确，就是冲刺冠军。

队内有一个王牌选手凯文但他同时也是问题选手，他总自恃天赋和实力卓越看不上其它队友，常常像个独狼不参与团队排练，甚至在比赛现场对队友态度恶劣。

大约是看重丁雷的能力，凯文选择与他合作，后来因为丁雷与他推崇的“强者论”理念冲突，两人才不欢而散。

陈烁是凯文在跟丁雷提出不按自己要求开除落后队员就解除合作时加入进来的，他原本作为凯文的“替身”，帮凯文走位置试动作，陪着大家一起训练代替凯文完成团队舞蹈编排，后来凯文跟丁雷闹掰，陈烁的处境变得有些暧昧尴尬。

在此之前陈烁只是单纯热爱街舞，但因生活所迫且没有人指导，一直都是自己摸索，如今他好不容易得到了一个进入职业队的机会，自然是不舍得放弃。

实在不忍心将如此用心和努力的孩子拒之门外，丁雷便将一个略没面子的商场演出交给陈烁去做，在一些误会催生下队友们也接纳了这个眼里心里只想跳舞的孩子。

随后就是一起排练一起欢闹的日常，陈烁也飞速进步获得大家一致认可，甚至得到了参加全国街舞大赛的机会。

眼见舞团的发展越来越好，凯文再一次出现以利诱之，让丁雷在自己和陈烁之间作出抉择。

在现实和理想的博弈中，天平总会有所倾斜，如丁雷所说他这一辈子都在死磕一件事，为了拿冠军为了进国家队为了带领队员们奔向更美好的明天，他犹豫了。

如果说丁雷代表的是现实，那陈烁则是纯粹理想的坚定捍卫者，他想要的从来都是“在舞台上跳下去”，相较于摘得冠军奖杯他更珍视的是心中热血不灭。

于陈烁而言，丁雷不仅是教会他街舞技巧的教练也是他的人生导师，而对丁雷来说，陈烁身上存粹为了热爱去拼的真诚和莽劲，让他回忆起自己选择站上舞台的初心。

可以说《热烈》这部电影不管是从故事流畅度还是演员适配度来看都算得上较为成功。

首先要点赞一下影片的丝滑故事感，整体叙事流畅、完整度高，从草根班子走向职业舞台的励志故事让人热血澎湃。

片中每个角色都有人物弧光，坚信“一直努力就会成功”的主角，在成长过程中的无悔付出固然让观众深有感触，他身边人受其影响而发生的惊喜转变更令人动容。

两位主人公的饰演者黄渤和王一博的组合新奇而又莫名很搭，影片里还有很多友情客串、特邀出演的喜剧大咖和街舞高手，很好地平衡了喜剧性和专业性。

用轻松笑料缓包裹激燃励志属性，破壁打通不同领域、不同阶段、不同年龄的观众圈层。

另外，影片还具有极强的领域属性，真的做到了深耕街舞领域，不仅有非常多高难度的街舞动作呈现，还特别邀请了许多专业街舞高手来助阵，不管是动作训练还是舞台掰头都极具专业性，从各个维度都能感受到这群热血er在用热爱“舞动青春”。

尤其是饰演陈烁的王一博，他本人很擅长街舞，明显看得出他在《热烈》里比较松弛、自然，塑造了一个阳光、可爱、热烈但不张扬的少年形象，也完整呈现了一场心怀街舞梦的草根逆袭。

总之，炙热夏天也太适合看《热烈》了！喜剧效果和励志属性都有，用一个草根逆袭的激燃故事给观众心中种下一个“惊叹号”！

这个惊叹号不止视觉和街舞专业层面的燃炸，亦有许多处达观众内心情感和价值观的表达，一些老生常谈的话题在这部电影里有了新的解读。

比如，区别于以往的望子成龙式家庭关系，陈烁妈妈不忍孩子背负太多来自家庭的压力，会在陈烁咬牙坚持打几份工说“我可以”的时候，跟他讲“不可以，也是可以的”，浅浅心疼包裹着浓浓爱意，在燃情基调下也尤为动人。

比如，关于初心理想与残酷现实的选择，影片并未刻意煽情或避而不谈，惊叹号的队员们全因热爱而舞，有人将这件事视为奋斗一生的事业，也有人在多年打拼仍毫无盼头时放弃理想回归生活，选择如何没有对错。

现实生活中的我们，做一件事总要为了点什么，大多数人也会像丁雷一样满怀期待踏入某个领域想要实现自己的理想抱负，但在追名逐利的途中忘却了最初的热爱和梦想。

丁雷不止一次地说陈烁像年轻时的自己，不难想象他曾经也是一个敢想敢拼，甚至有为了跳舞跳断腿的魄力。遇见那个耿直单纯的陈烁让他再一次回到用心跳舞的热烈青春时，也希望每个观众都能在迷茫时不忘曾经拥有一颗纯粹赤子心的自己。

PS：严禁私自转载！转载或者合作，请联系作者

xkxike@qq.com